ACTIVIDAD ―Imagine

ACTIVIDAD ―Imagine

LIBRETOS 

Véase usted mismo fuera de
su  casa,  haciendo  una
pausa  para  pensar  en  todo
concientemente  antes  de
entrar.


Si hiciera esto todos los días, ¿Qué impacto tendría en su vida
a largo plazo?






Visualice  su  imagen  a  una  media  cuadra,  caminando  hacia  usted.
Ese es el yo que usted quisiera ser en un año a partir de ahora.

¿Cómo se ve?.




¿Qué cosas son las más importantes para usted?.




¿Qué ha hecho usted con su vida el último año?.

SER: OBSERVE A UNA PERSONA INFLUYENTE

SER: OBSERVE A UNA PERSONA INFLUYENTE 

 Las  personas  influyen  en  los  demás  por  medio  de  conductas,
sentimientos  y  estilo  de  vida.  Sin  duda,  algunas  personas  han  servido
como patrones o fuentes de inspiración para usted. El siguiente ejercicio le
ayudará a descubrir los rasgos de caracter que usted valora más

1.  ¿Quién ha servido como modelo positivo para mi y ha tenido un
impacto  importante  en  mi  vida?  ¿Porqué  esa  persona  tiene  un
impacto tan significativo?.





2.      ¿Qué cualidades posee esa persona que me gustaría imitar?





3.      ¿Qué otras cualidades de carácter admiro más en otras
          personas?

EVALUAR NUESTROS GUIONES

ENUNCIADO DE MISION PERSONAL 

EVALUAR NUESTROS GUIONES 

El  proceso  de  escribir  un  enunciado  de  mision  nos  permite  reevaluar nuestros  antiguos  guiones  (creados por  el espejo  social)  y  crear  nuevos guiones  basados  en  principios.  Crear  un  enunciado  de  mision  personal implica  tanto  descubrimiento  como  creacion.  Prevemos  y  exploramos nuestro  futuro  usando  los  cuatro  dones:  auto  conciencia,  imaginacion, conciencia y voluntad independiente.

BENEFICIOS DE UN ENUNCIADO DE MISION PERSONAL

• Le alienta a pensar profundamente sobre su vida 
• Le ayuda a examiner sus pensamientos y sentimientos internos 
• Aclara lo que realmente es importante para usted 
• Expande su perspective 
• Le permite hacer progreso diario hacia metas a largo plazo (cuando esta conectado con planes diarios y semanales) 
• Proporciona  la  creacion  primera  o  mental  de  los  resultados deseados para su vida. 

DIMENSIONES CLAVE DE LA MISION 

El enunciado de mission personal debe cubrir estas tres dimensiones:

• Quien quiero SER. 
• Que quiero TENER. 
• Que debo HACER. 

TENER: RESULTADOS QUE USTED QUIERE LOGRAR 

PASO  1:  En  esta hoja  haga  una  lista  de  las  cosas  que  quiere  tener,  que usted siente que son importantes. Nota: Lo que quiere “tener” pueden ser posesiones tangibles(ej: una casa) o intangibles (ej: una familia feliz). 

PASO 2: Identifique los cinco puntos más importantes. 

SESIÓN III: EMPEZAR CON EL FIN EN MENTE

SESIÓN  III 

EMPEZAR CON EL FIN EN MENTE 

NUESTRA VISION DA FORMA A NUESTRO FUTURO. 

Muchas  personas  logran  la  sensacion  de  quienes  son  por  medio  de  las
opiniiones, las percepciones y los paradigmas de la gente que los rodea.
Permiten  que  las  circunstancias,  las  condiciones  y  el  espejo  social    
modelen y formen quienes son y lo que logran.
Sin  embargo,  la  gente  mas  efectiva  da forma  a  su propio futuro.  En  vez
de  dejar  que  otras  personas  o  circunstancias  determinen  su  destino,
mentalmente planean y luego fisicamente crean sus resultados positivos.
Lo que tienen en sus mentes es lo que da forma a su futuro.

LA PRIMERA CREACION 

Toda  creacion  fisica  comienza  con  una  creacion  mental,  como  un  
pensamiento, un plan, una percepcion o un motivo.

Uno de los resultados mas importantes del Habito 2: Comenzar con el Fin 

en la Mente es esta creacion mental: el plan, el diseno y el bosquejo de lo 

que  queremos  ser  y  que  queremos  hacer  como  personas  y  como 

organizaciones. 

ESCOGIENDO UN CENTRO DE VIDA 

Un  centro  es  lo  que  guia  nuestras  decisiones  y  nos  motiva  a  actuar.  Ya 

sea consciente o inconscientemente, nuestro centro dirige las elecciones 

que hacemos. 

Alguien  centrado  en  principios  basa  sus  decisiones  en  principios  que  

gobiernan  la  efectividad  humana.  Los  principios  son  el  nucleo  ideal 

porque  nos  permiten  buscar  la  major  alternativa  a  traves  de  la  eleccion 

consciente, el conocimiento y los valores. La gente centrada en principios 

trata de: 

• Mantenerse  alejado  de  la  emocion  de  una  situacion  y  de  otros  

          factores que pudieran actuar sobre ellos. 

• Hacer elecciones proactivas despues de evaluar las opciones. 

EJERCICIO

EJERCICIO 

RESPONDIENDO PROACTIVAMENTE A LA MATERIA 

REPROBADA 

Por  tercera  vez  esta  semana,    has  escuchado  rumores  de  que  tu

maestro de la material que mas se te dificulta te reprobara. Te sientes

amenazado  por  esos  rumores.  Para  empezar,  tu  crees  que  son

ciertos.  Sabes  que  el  maestro  ha  estado  comentando  que  el

aprovechamiento  ha  sido  bajo,  que  no  se  han  entregado  las  tareas

como las ha pedido. Últimamente tu mismo has sentido su escrutinio

te ha comenzado a preguntar mucho en clase, te pide que compartas

tu tarea y entonces sientes que te está señalando. 

Tu    crees  que  has  hecho  buen  trabajo  aunque  si,  te  han  faltado

algunas tareas o las has elaborado  poco antes de la clase de entrega

sin mucha calidad, pero cuando te tocó exponer trabajaste en equipo

y pasaste al frente a exponer tu parte aunque, recuerdas que fuiste al

que  más  le  pregunto  el  maestro.  Si  repruebas  en  esta  materia,

perderás  varios  permisos  que  ya  tienes  y  puede  afectarte  hasta

reprobar  el  semestre.  Tus  amigos  insisten  en  que  el  maestro

mencionó  que  reprobará  a  varios  sin  importer  el  resultado  del

examen y entre ellos recuerdan que mencionó tu nombre.

1.  ¿Cuales son algunas respuestas reactivas a esta situacion?
          __________________________________________________________________
          __________________________________________________________________


2.      ¿Como podrian estas respuestas reactivas afectar el balance de
la Cuenta de Banco Emocional con sus companeros y maestro?
           __________________________________________________________________
           __________________________________________________________________
           __________________________________________________________________

3.  ¿Cuales son algunas respuestas proactivas a esta situacion?
          __________________________________________________________________
          __________________________________________________________________
          __________________________________________________________________

4.  ¿El  responder  proactivamente  a  esta  situacion,    como  afectaria
tu efectividad general?
           __________________________________________________________________
           __________________________________________________________________
           _______________________________________________________


Durante la siguiente semana, pon atención a tu lenguaje y a  tu
comportamiento.

Pregúntate:

1.  ¿Estoy siendo proactivo o reactivo?
2.  ¿Hice buenas elecciones?
3.  ¿Di muchas excusas?
4.  ¿Culpé a otra persona?
5.  ¿Cuándo tomé la iniciativa?
6.  ¿Cuáles fueron las palabras que usé?

Enseña a alguien lo que aprendiste.

NOTAS: 


¿Qué encontraste útil sobre esta SEGUNDA SESIÓN?
Piensa  en  todos  los  ejemplos  posibles  en  tu  vida  donde  puedas  
aplicar lo aprendido.

EXPANDIENDO SU CIRCULO DE INFLUENCIA

EXPANDIENDO SU CIRCULO DE INFLUENCIA 

El Circulo de Influencia es como un músculo que se desarrolla y obtiene elasticidad  con  el  ejercicio,  pero  que  se  atrofia  por  la  falta  de  uso. Cuando la gente se concentra en las cosas sobre las que pueden influir 

(ej.:  su Cuenta de Banco Emocional con los demás,  su balance P/CP), expanden su   conocimiento y experiencia, y crean confiabilidad. Como resultado, su Circulo de Influencia crece. Sin embargo, cuando la gente se  concentra  en  cosas  que  no  puede  controlar,  tienen menos  tiempo  y energía para dedicarse a las cosas que pueden influir. En consecuencia, su Circulo de Influencia se reduce. 

LOS CUATRO DONES HUMANOS

LOS CUATRO DONES HUMANOS

Teorias del determinismo. 

La  persona  reactiva  culpa  de  sus  actitudes  y  conductas  a  las  cosas  que
creen  que  no  pueden  controlar.  Responden  ante  el  estimulo,  con  
frecuencia atribuyendo su conducta a tres factores determinantes:

Genética. Caracteristicas que heredamos.
Sicológica. Nuestra educación, crianza.
Ambiental. Lo que nos rodea.

Los Cuatro Dones Humanos 

La persona proactiva ejercita cuatro dones:

• Auto  conocimiento: Examinar  pensamientos,  estados  de  ánimo, 

conductas. La libertad y habilidad de elegir

• Conciencia: Entender  lo  bueno  y  lo  malo  y  seguir  su    sentido  de  

integridad personal.

• Imaginación: Visualizar  más  allá  de  la  experiencia  y  la    realidad  

presente. La habilidad en nuestra mente de crear algo mas.

• Voluntad  independiente: la  habilidad  para  actuar  con  base  en   

nuestro auto conocimiento, libre de todas las demás influencias.

ACEPTAR RESPONSABILIDAD 

Cuando  culpamos  o acusamos  a otros,  somos  reactivos.  Nos  enfocamos
en  la  debilidad de  otra  gente  y  nos  involucramos tanto  en  sus  conductas
perturbadoras  que  perdemos  el  poder  de  pensar,  sentir  y  actuar  en
nuestro  mejor  interés.  Por  otro  lado,  ejercitando  la  proactividad,  no
permitimos que la debilidad de otros guie nuestras decisiones. A pesar de
las  acciones  y  disposiciones  de  los  demas,  hacemos  elecciones  de
acuerdo con nuestros valores, propósitos y visión.

 
 ―LO QUE NOS DUELE O HACE DAÑO NO ES 
LO  QUE  LAS  PERSONAS  NOS  HACEN.  EN 
EL  SENTIDO  MAS  FUNDAMENTAL,  LO  QUE 
NOS  DUELE  ES  LA  RESPUESTA  QUE  
ELEGIMOS POR LO QUE NOS HACEN‖ 


- STEPHEN R. COVEY 

ENTENDIENDO LA PROACTIVIDAD

ENTENDIENDO LA PROACTIVIDAD 

ACTIVIDAD ―RECONOCIENDO LA PROACTIVIDAD 

La gente Proactiva:

Sabe lo que quiere y tiene una serie firme de valores.
Escucha a sus “mejores yo”.
Sabe  que  tiene  alternativas  y  asume  la  responsabilidad  de  las
mismas.
Reacciona cuando sucede algo malo en su vida.
Siempre ve todas las opciones.
Se  enfoca  en  las  cosas  sobre  las  que  puede  hacer  algo  y  no  se
preocupa por las demás cosas.

ACTIVIDAD ―LENGUAJE DE PROACTIVIDAD

La gente Proactiva, dice:

“Yo elijo ir”.
“Decidiré cómo manejar esto”.
“Yo soy responsable”.
“Yo puedo”.
“Vamos a ver las opciones”.

SESIÓN II. VISION GENERAL DE LOS SIETE HABITOS. SER PROACTIVO.

SESIÓN  II. 

VISION GENERAL DE LOS SIETE   

HABITOS. 

SER PROACTIVO. 

UNIENDO TODO

UNIENDO TODO 

¿Qué encontraste útil sobre esta PRIMERA SESION?.

Piensa en todos los ejemplos posibles en tu vida donde puedas aplicar lo
aprendido.


Enseña a alguien lo que aprendiste en esta PRIMERA SESIÓN

NOTAS: 

LA CUENTA DE BANCO EMOCIONAL

LA CUENTA DE BANCO EMOCIONAL. 

 LLENANDO LA CUENTA DE BANCO EMOCIONAL.

Identifica  una  relacion  importante  y  a  continuacion  describe  tres  
cosas  que    creas  que  esa  persona  consideraria  como  depositos  y
tres cosas que esa persona  consideraria como retiros.


POSIBLES DEPOSITOS (PARA HACER EN EL FUTURO)

1.  _______________________________________________________________
2.  _______________________________________________________________
3.  _______________________________________________________________



POSIBLES RETIROS (PARA EVITAR EN EL FUTURO)

1.  _______________________________________________________________
2.  _______________________________________________________________
3.  _______________________________________________________________



Da  un  recibo  de  Cuenta  de  Banco  Emocional  a  cualquiera  que  haga  un
depósito  contigo.  Podría  ser  alguien  dentro  o  fuera  de  este  curso.  Si  una
persona  no  esta  familiarizada  con  el  concepto,  enséñale  qué  significa  la
Cuenta de Banco Emocional y cómo pueden hacerse depósitos.

LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES 

1. LA LEY DE LA COSECHA 

“COSECHARÁS SÓLO AQUELLO  

QUE HAYAS SEMBRADO.” 

La preparacion es una necesidad
Violar  las  leyes  naturales      
conduce al fracaso
La preparacion y la competencia
son vitales para la calidad
Una  persona  no  puede  cambiar
un proceso natural
La  tecnologia  no  es  sustituto
para tomar buenas decisions.

2. BALANCE P/ CP: EL PRINCIPIO DE LA          

EFECTIVIDAD 

LA EFECTIVIDAD ES EL EQUILIBRIO DE DOS COSAS: 

FABULA: ―LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO

PRODUCCIÓN: los resultados deseados pro-
ducidos (los huevos de oro o “P”)

CAPACIDAD DE PRODUCCIÓN:      
mantener,  preservar y mejorar los        
recursos que producen los resultados    
deseados (gallina o “CP”)

El recurso disponible mas importante para cualquier organizacion son
las relaciones entre su personal, incluyendo personas clave internas
externas.

MODELO DE CAMBIO BÁSICO

MODELO DE CAMBIO BÁSICO

Nuestros resultados  son  afectados por  elementos  clave.  Al
observer  y  trabajar  sobre  ellos  a  la  luz  de  los  principios,    
podemos cambiar los resultados que logramos
Si  queremos  cambios  significativos,  primero  debemos  cambiar  nuestros
paradigmas,  que  es  la  forma  en  que  un  individuo  percibe,  entiende  e    
interpreta el mundo que lo rodea, un mapa mental.

Ver
Hacer
Lograr

―SI  USTED  QUIERE  CAMBIOS  PEQUENOS,  TRABAJE  EN  SU      
CONDUCTA;  SI  QUIERE  CAMBIOS  SIGNIFICATIVOS,  TRABAJE  EN
SUS PARADIGMAS‖
- STEPHEN R. COVEY

ASERTIVIDAD Y LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

ASERTIVIDAD Y LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES 

No puedo,… No quiero

Decir “No Puedo” implica  muchas      veces  algo  que  es
posible, pero que se rehúsa uno a realizar.

Decir “No Quiero” determina la  responsabilidad de las
decisiones y     acciones.

Diez cosas que no puedo:

EXPECTATIVAS EJERCICIO

EXPECTATIVAS 

EJERCICIO 

MANEJO DE EXPECTATIVAS 

Una  vez  terminada  la  presentación,  deberás  realizar  de  manera 

individual  el  siguiente  EJERCICIO  DE  MANEJO  DE  

EXPECTATIVAS, contestando: 

¿Qué espero obtener de este curso? 

¿Qué ayuda necesito? 

¿Qué puedo dar? 

Al  terminar    sigue  las  instrucciones 

para compartir tus   respuestas con tu 

equipo,  de  ello    obtendrán             

conclusiones  generales  que  deberán 

ser expuestas en sesión plenaria. 

SESIÓN I. ENCUADRE GENERAL

SESIÓN  I. 

ENCUADRE GENERAL. 

BIENVENIDO 

En esta sesión conoceremos las reglas generales del Taller y 

entenderemos que para lograr resultados efectivos debemos 

hacerlo a través de nuestras relaciones con los demás     

fundadas en hábitos de efectividad y que esto es un        

proceso de dentro hacia fuera esto es, empieza y termina en 

nosotros mismos.  

VAMOS A CONOCERNOS

Tu profesor  te indicará la manera en la que te darás a conocer
con tus compañeros y los conocerás a todos ellos.

MANUAL DEL ALUMNO. TALLER HABILIDADES DE INTERACCION.

MANUAL DEL ALUMNO. 

TALLER HABILIDADES DE INTERACCION.

 Í  N  D  I  C  E 

Sesión I.     Encuadre General.

Sesión II.    Visión general de los Siete Hábitos
       Ser Proactivo.

Sesión III.   Empezar con el fin en mente.

Sesión IV.   Video.

Sesión V.     Poner primero lo primero
      Afilar la sierra.

Sesión VI.   La Victoria Publica: Pensar Ganar-Ganar,
      Primero entender para luego ser entendido,
      Sinergizar..

Sesión VII.   Dramatización.